Independența copilului – rolul activităților de Viață practică și Senzorial
Copilul este o ființă unică și are nevoie să fie văzut așa cum este el, o individualitate care se construiește puțin câte puțin, în urma experiențelor trăite și a mediului în care este expus. Este important să-i oferim resursele necesare, să observăm direcția în care își dezvoltă spiritul, cu grijă față de etapa de […]
Primii pași spre succesul școlar – repere cognitive pentru pregătirea copilului tău preșcolar.
Ştim deja că, în această perioadă a preşcolarităţii, copiii asimilează foarte uşor, mai ales dacă sunt expuşi unui mediu care oferă informaţii clare şi concrete, în mod repetat şi consecvent. Cea mai interesantă particularitate a minţii preşcolarului este că absoarbe foarte multă informaţie – de la cuvinte (chiar şi dintre cele mai complexe), atât în […]
Cum ştiu dacă copilul meu este pregătit pentru a merge la şcoală?
Anii de grădiniţă ajută copilul să dobândească atât abilităţi cognitive, prin mediul pregătit şi materialele ce atrag copilul într-un mod natural, cât şi independenţă şi abilităţi socio-emoţionale, atât de importante în noua etapă de dezvoltare – şcoala. Dezvoltarea socială şi emoţională reprezintă fundamentul relaţiilor şi interacţiunilor dintre oameni, influenţând semnificativ succesul copiilor în viaţă şi […]
EDUCAȚIA ESTE PREGĂTIREA PENTRU O VIAȚĂ ÎMPLINITĂ Interviu ForLife cu Maria Magdalena Voinea ( fondatoarea Grădiniței și Școlii Montessano)
Dacă nu ar fi așa, care ar fi motivul pentru care ne-am aloca cei mai fragili și ingenui ani ai vieții, concret între 8-12 ore zilnic, educației? În coaching, este un exercițiu de impact care se numește “Începe cu sfârșitul în minte”, așa că încep analiza mea în mod similar: CE ÎNSEAMNĂ O VIAȚĂ ÎMPLINITĂ?Să […]
Explorând pedagogia Montessori: O alternativă educațională la școala din România
În ultimii ani, metodele alternative de educație au câștigat tot mai mult teren în România, iar pedagogia Montessori se numără printre cele mai populare opțiuni. Acest articol explorează în detaliu metoda Montessori, principiile sale fundamentale și modul în care aceasta poate reprezenta o alternativă viabilă la sistemul educațional tradițional din țara noastră. 1. Ce este […]
Copilăria mică și importanța dezvoltării limbajului – Roxana Petre, pedagog Montessori 1-3 ani la Grădinița Montessano
Oamenii se nasc cu darul inteligenței, rațiunii, iubirii și voinței, precum și cu puterea de a se adapta la orice mediu și de a-l modifica în funcție de propriile nevoi. Printre numeroasele tendințe umane, comunicarea este una esențială. Maria Montessori spunea că oamenii nu moștenesc un model prestabilit de limbaj, ci „posibilitatea de a construi […]
Acomodarea la grădiniță – Anca Bogatu, pedagog Montessori 1-3 ani la Grădinița Montessano
Acomodarea la grădinița Montessano Este poate unul dintre cele mai dificile momente din viața unui părinte atunci când învață să se distanțeze, treptat, de copilul său. Este momentul în care părintele își deschide brațele pentru ca cel mic să intre în contact cu lumea înconjurătoare. Pentru ca acest proces să fie cât mai armonios, trebuie […]